祝贺!南京这4位老师获得省级表彰愤愤不平

近日

祝贺!南京这4位老师获得省级表彰愤愤不平

“2024年江苏教师年度人物”遴选结果公布

南京4名教师榜上有名


单位

姓名

南京市第五高级中学

杨静平

南京市雨花台区实验幼儿园

林 虹

南京市栖霞区八卦洲中心小学

蒋 宁

南京市浦口区特殊教育学校

张 琳


一起来认识他们!祝贺彰

杨静平

南京市第五高级中学

34年如一日,南京南京市第五高级中学心理教师杨静平长期奋战在心理教育一线。位老从1999年开始,师获她积极投身“陶老师”工作站、得省“宁教授”工作室等心理志愿服务项目,祝贺彰愤愤不平线上线下服务国内外家庭和个体总计约100万人次。南京


她首创“双陪伴”家庭心理教育新范式,位老由心理教师陪伴家长,师获为家长提供心理支持,得省从而使他们能够高质量地陪伴孩子健康成长。祝贺彰她充分发挥杨静平名师工作室示范引领作用,南京一无所有设立“长善家长驿站”,位老不断发展壮大“双陪伴”在线心育联盟,师获推进全员携手育人。得省她组织了数百场心理演讲,加入南京市“家长成长学院”和“家长服务中心”志愿团队以及面向休学家庭的“静待花开”项目,举办了“双陪伴”“亲子线上陪伴八月夏令营”等志愿服务活动。

林 虹

南京市雨花台区实验幼儿园

林虹已在幼教岗位上工作36个年头。在办园实践中,她始终坚守教育理想,和教师们形成共同的价值追求,构建共同的立足之地精神家园。

她主持成立了“青鸟学社”,从教师的精神生活、职业生活、公共生活、个人生活等四个维度,通过使命培育、打开视界、协同育人、文化表达、活动育师等五项行动,与教师共同学习,公事公办体验成长,享受幸福。作为林虹名师工作室领衔人,她带领成员单位开展了形式多样的学习、研讨活动;深入园所帮助诊断发展中的问题,提出发展建议。


她利用孩子们喜欢看绘本、听故事的特点,长期在一线进行早期阅读活动,通过绘本架起和孩子心灵沟通的桥梁;扎根一线观察儿童、研究儿童,弯弯曲曲关注幼儿的学习兴趣与动机,寻找教育教学的有效策略。

蒋 宁

南京市栖霞区八卦洲中心小学

蒋宁扎根乡村、默默耕耘,已经走过了35个春秋。作为学校党总支书记,他带领八卦洲中心小学这所原本默默无闻的乡村小学,实现了栖霞教育多个零的突破。他自己也成长为正高级教师,荣获江苏省教科研工作先进个人、紫金山英才、人才出众南京市五一劳动奖章、南京市优秀教育工作者等荣誉称号。

他带头参加教学研究,开设公开课讲座国家级3次、省级3次、市级14次、区级20余次;撰写的论文省市区获奖30余篇,发表17篇,其中2篇在《人民教育》发表,1篇在《中国教育报》刊登;两本专著由江苏人民出版社出版。


蒋宁积极践行陶行知先生的一言为定生活教育理论,组织学生到学校附近的农庄开展劳动教育,开启了基于乡村学校特色的教育教学实践。田野活动、田野课程、田野学习、 田野教育,这一系列研究先后获得2021年江苏省教学成果一等奖,2022年国家级教学成果二等奖。

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张 琳

南京市浦口区特殊教育学校

从教27载,张琳坚定地行走在特教路上,平凡却精彩,浩气凛然平淡却自豪。作为浦口特校的当家人,张琳用心用情带团队,努力做好一位“带头人”。她提出“致和”课堂改革思路,实施“六大行动”:强化培训、调整目标、重构内容、更新策略、示范引领、集体教研。万水千山将学科知识、特教理论与生活实践有机结合,遵循学生成长规律,因材施教,全面提升教师的教学能力。


她组建了学校“小水滴”志愿服务队,秉持“建设、服务、创新、发展”工作理念,奉行“零拒绝”原则,面不改色积极用行动叩开家长心门。8年来,“小水滴”志愿服务队志愿服务时间达6400小时。

▍来源:南京教育发布